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martes, 30 de octubre de 2018

El azúcar y los niños

¿Sabéis que en Chile han prohibido las imágenes de muñecos en las cajas de cereales? La mayor parte de los alimentos productos que van dirigidos al público infantil está repleto de muñecos, famosos o no, para atraerles y que sientan la necesidad de tener que comerlos. 


Pero ¿sabemos en realidad la cantidad de azúcar que tienen? Porque cuando les damos chuches, esté bien  mal, todos sabemos que tienen azúcar y que no son muy saludables. ¿Pero que pasa cuando les damos algunos yogures, batidos de frutas o infusiones porque pensamos que son sanas y no lo son? Leche para el crecimiento, productos que empiezan con 'mi primer...', infusiones digestivas, yogures líquidos, potitos de frutas... productos con más azúcar de lo debido, dirigidos a las familias pero cuyos consumidores principales son niños pequeños. Es el azúcar escondido el que es peligroso, porque no lo controlamos.

Asociaciones como sinazucar.org han puesto en estado de alerta a mucha gente, y con las comparaciones en terrones que hacen, nos facilitan darnos cuenta de la cantidad de azúcar añadida que tienen los alimentos. 

AQUÍ os dejamos un enlace en el que podéis ver cómo, sin darnos cuenta, estamos acostumbrando a los niños a consumir una cantidad de azúcar exagerada al día. ¿Sabéis que un niño de 8 años ha consumido más azúcar que su abuelo en toda la vida?. Quizá deberíamos tomar consciencia de la cantidad de azúcar que, sin saberlo, ofrecemos a los niños. 

martes, 25 de octubre de 2016

Taller Conciliación y responsabilidad 'Compartir en pareja el trabajo de crianza'

Como ya sabéis, mañana es el último día en el que se impartirá el taller 
'Compartir en pareja el trabajo de crianza'.

En este taller, guiado por una psicóloga infantil, se están dando estrategias eficaces para el desarrollo socio-afectivo de los niños.

Si no habéis participado y queréis asistir a la última sesión será mañana miércoles de 16:30 a 18:30 horas.
Tendréis que avisar con antelación en Secretaría.
Contáis con servicio de guardería en caso de necesitarlo.


martes, 13 de octubre de 2015

Menús curso 2019/ 2020

Hola familias: Os dejamos una entrada con los menús de este curso para los niños. 
Como siempre van numerados por semanas de la 1 a la 8, y una vez finalizado vuelve a empezar.


MENÚ ENTERO SEMANAS 1 A LA 4




MENÚ ENTERO SEMANAS DE LA 5 A LA 8





MENÚ PURÉ SEMANAS DE LA 1 A LA 4


MENÚ PURÉ SEMANAS DE LA 5 A LA 8



martes, 16 de octubre de 2012

Alimentación


Algunos recordaréis la Velada sobre la alimentación que realizamos en cursos anteriores. Pues os dejamos la información básica que pusimos en el tríptico que os entregamos y el resumen sobre el libro 'Mi niño no me come' de Carlos González.

Tríptico entregado en la Velada

¿Para qué comemos?
Para mantenernos con vida
Porque estamos creciendo
Para movernos

¿Cómo debemos comer?
Ambiente tranquilo
No agobiarse
Evitar comparaciones
No obligar a comer
Cuidar el lenguaje
Fomentar la autonomía
No extender el momento de la comida más de 40 min

Normas de comportamiento en el momento de la comida
Permanecer sentados
Corregir posturas y malos hábitos
Dejar manipular la comida, sin guarrear

¿Cuánto comen los niños?
Comen lo que necesitan, no lo que el adulto espera que coma
Durante el primer año los niños comen más porque es cuando más crecen. Después disminuye la velocidad de crecimiento.
Las preferencias alimentarias cambian con el tiempo
Tener en cuenta las diferentes causas de pérdida de apetito: enfermedad, nacimiento de hermanos…

Recomendaciones
No usar chupete para dar de comer
No comer con la televisión
No centrar el tema de comida en todas las conversaciones ni delante del niño
No chantajear
Ofrecer todos los platos, no castigar con no dar postre
No comparar con hermanos, primos, vecinos..
No ofrecer muchos nuevos alimentos a la vez
Acompañar alimentos nuevos con alimentos ya conocidos.
Respetar sus gustos.

Resumen 'Mi niño no me come' de Carlos González

Pautas orientativas para padres de niños que, aparentemente, no comen bien.

1.- No obligar nunca a comer a un niño. Un adulto puede que se niegue a probar bocado por los dictados de la moda pero a un crío aún no le pesan las normas sociales. Por tanto no se debe insistir en que el niño trague a toda costa.

2.- Cuánta cantidad de comida es necesaria. Cada uno de nosotros necesita un aporte calórico distinto, razón por la que la alimentación no puede tomarse como una ciencia exacta. Unos zampan como elefantes mientras otros comen como pajaritos. ¿Por qué entonces se intenta medir a los niños por el mismo rasero?
Un niño de año y medio puede que necesite comer la misma cantidad que un bebé de nueve meses.

3.- ¿Seguro que no come nada? Para la mayoría de los padres no comer nada significa que su hijo no engulle lo que ellos creen que necesita. Quizá si su medida fuera medio plato en vez de uno repleto hasta el borde cambiaría su percepción.

4.- Los que de verdad no comen. Las enfermedades y los celos provocan un rechazo a la comida que suele ser transitorio y una vez solucionado el problema regresa el apetito.

5.- El trabajo de mamá. El regreso laboral de mamá origina en ciertos bebés una negativa a alimentarse si no lo hace su madre. Pueden no consumir nada en ocho horas y luego ponerse las botas cuando ella regresa.

6.- Un asunto de honor. Los padres, sobre todo las madres, suelen vivir la inapetencia como un agravio personal. Otras consideran un deber atiborrar a su hijo.

7.- Culpabilidad. Frustración y un terrible sentimiento de no saber cumplir como lo hicieron con ella, fustigan a muchas madres para quienes la hora de la comida es un calvario.

8.- Niños incomprendidos. Imagínese qué pensará su hijo. Él, que sólo cuenta con el cariño de sus padres, de repente se ve atacado por aquellos en quienes confía, que insisten en cebarle cuando ya no le entra más y encima se enfadan y le gritan.

9.- La prueba definitiva. Coma en proporción a lo que da a su hijo. Si el niño pesa 10 kilos y engulle un plato, tráguese usted cinco o seis raciones. Seguro que revienta.

10.- Pecho "forever" y a libre demanda. La leche materna es el alimento más completo y nutritivo. Si el niño no pierde peso es conveniente alargar la lactancia hasta el año o los dos años. Siempre sin imposición de horarios, porque él ya lo pedirá cuando lo necesite.

11.- Las papillas. Nunca se debe sustituir el pecho por la infundada creencia de que los cereales alimentan más. Cuando los niños ya degustan papillas hay que saber que casi ninguno logra terminarse la medida recomendada porque es simplemente una orientación, no un dictado.

12.- Horror a las verduras. El pequeño estómago de los niños admite pequeñas cantidades, o sea, muchas calorías en poco volumen. Las verduras contienen mucha fibra y escasas calorías, por lo que les enguachina pero no les sacia. Apenas unas cucharadas serán suficientes para que le saquen el gusto.

13.- La papilla de frutas. Con las frutas viene a suceder lo mismo que con las verduras. Si el crío las rechaza pruebe a darle una manzana a mordiscos o una pera en trocitos, por ejemplo. Las recomendaciones y mezclas frutales del pediatra no tienen por qué ir a misa.

14.- Respetar el sueño. Algunos padres enchufan a sus hijos el biberón mientras éstos duermen y después se quejan de que no comen cuando están despiertos. ¡Pero si ya se han alimentado!

15.- Chucherías prohibidas. Al margen de que el niño coma o no coma, los dulces y las famosas chucherías sólo una vez al año para que no hagan daño.

16.- La crisis del año. Justo a los 12 meses se frena la velocidad de crecimiento y por tanto no precisan la misma cantidad de alimento. A partir de los cinco años aumentarán el gasto energético y las necesidades.

17.- El percentil. Las gráficas de peso traen fritos a los padres. En cada país se elabora una distinta y nunca coinciden entre ellas. ¿Quiere eso decir que según el lugar del mundo en que pesen a su hijo estará por encima o debajo de la media?

18.- Defensas infantiles. Los más pequeños se defienden ante la indigesta ofensiva paterna a base de hacer bola, escupir e incluso vomitar. Nunca se niegan por capricho. Evolutivamente los críos tienden a rechazar los sabores desconocidos por simple supervivencia.

19.- Un dragón llamado alergia. La alergia puede provocar la negativa del niño a ingerir ciertos alimentos como la leche, el gluten, el huevo o cualquier otro incompatible con su inmaduro organismo. Por eso es conveniente no obligar a comer.

20.- Estimulantes del apetito. Los tónicos estimulantes contienen psicofármacos que actúan sobre el centro cerebral del apetito y su efecto desaparece en cuanto se deja el medicamento. Poco aconsejables salvo excepciones.

21.- Cómo introducir los alimentos. A partir de los seis meses se pueden ir probando nuevos sabores con gran precaución y muy lentamente.

22.- Estrategias. No guardar la comida para la cena. Ponerle en el plato sólo lo que suela tomar aunque sean tres cucharadas, si tiene hambre pedirá más. Evitar las broncas y los sobornos.

23.- Vegetarianos. Cuando los padres son vegetarianos los niños pueden vivir perfectamente con una dieta ovo-lacto-vegetariana.

24.- Acostumbrarse a comer de todo. Obligarle a comer un determinado alimento es la mejor forma de lograr que lo odie para el resto de su vida. Si no se le fuerza acabará probándolo.

25.- Comer solo. Un niño se puede negar a comer porque quiere meterse él mismo el alimento en la boca y no se lo permiten. Aunque se estire la hora del almuerzo y ponga todo perdido es preferible concederles cierta independencia.




lunes, 18 de junio de 2012

Velada Don Melitón sobre 'Alimentación'


El pasado martes día 5 de Junio celebramos en la escuela CONTANDO-T dedicada a la alimentación, basándonos en las ideas del libro de Carlos González ‘Mi niño no me come. 

El autor es licenciado en medicina por la Universidad Autónoma de Barcelona, y se formó como pediatra en el Hospital de Sant Joan de Deu de Barcelona. Es fundador y presidente de la Asociación Catalana Pro Lactancia Materna, asesor de la iniciativa Hospital Amigo de los Niños (UNICEF) y especialista en lactancia materna por la Universidad de Londres entre otras cosas...Es uno de los máximos exponentes en los países de habla hispana en métodos no conductivos, conocidos como crianza de apego. En la actualidad ha publicado varios libros sobre alimentación, lactancia y educación para la infancia.


Carlos González

El libro 'Mi niño no me come' es un clásico que todos los padres deberían leer. En él el autor echa por tierra muchos de los principios erróneos sobre alimentación infantil que tienen los adultos. El libro gira alrededor de la idea de que cada niño es diferente y capaz de regular la cantidad de alimento que necesita ingerir en cada momento de su crecimiento. Os lo podéis descargar aquí





Y tras una presentación por parte de nuestra directora Beatriz…



…pudimos disfrutar de una parodia realizada por las educadoras Mary, Noelia, Adriana y Sandra, en la que podíamos ver a una niña poco comedora con un padre muy permisivo y una madre un poco ‘sargento’. En cuanto hayamos preparado el vídeo os lo pondremos. 

Los puntos básicos a los que pudimos llegar después de conversar un rato, completados teniendo en cuenta los consejos de Carlos González, son los siguientes:

  • No obligar a comer al niño: A un niño aún no le pesan los dictados de la moda, por lo que si no quiere tragar normalmente es por alguna razón. No debemos insistir en que trague a toda costa.
  • La cantidad de comida que cada uno necesitamos es diferente, por lo que no debemos medir por el mismo rasero incomparar entre unos niños y otros.
  • ¿Seguro que no come?, normalmente el conflicto surge cuando el niño no come lo que el adulto espera que coma. A veces insistimos en que coman platos que ni nosotros mismos podríamos terminar. ¿Alguien ha probado a merendar una manzana, una pera, un plátano, una naranja y varias galletas de una sentada? Porque eso es lo que queremos que merienden previo paso por la batidora. También podemos hacer la prueba y comer en proporción a lo que se les da: Si con sus 10 kgs les damos esa ración, comamos 5 ó 6 veces más…Hay que tener en cuenta que el estómago de un niño no es mayor que un plátano FOTO ESTOMAGO Y PLÁTANO
  • Causas por las que no coma durante un periodo de tiempo; tenemos que tener en cuenta si ha habido cambios recientes cerca de él como un hermanito nuevo, que mamá vuelva al trabajo o una enfermedad. En esos casos es algo transitorio y en poco tiempo suele volver el apetito.
  • Una cuestión de honor: Hay algunas mamás y papás que consideran algo personal que su hijo no coma su comida, ésa que han estado tanto tiempo preparando metidos en la cocina… Otras veces existe una creencia que nos obliga a atiborrar a nuestros niños para que estén más sanos, y en otras ocasiones les invade un sentimiento de culpabilidad por no saber cumplir a la hora de alimentar a su hijo de igual modo que lo hicieron con ellos.
  • ¿Qué piensan los niños?; las personas en las que confía se enfadan con él porque no le entra ya nada más.
  • ¿Verduras o carne? A veces creemos que darles un plato hasta arriba de puré de verduras es mejor que darles una porción de carne, pero no es así. Su estómago es pequeño, así que admite mejor las proteínas de un filete que la cantidad de agua que contienen las verduras.
  • No quiere papilla de fruta, ¿por qué no probar a darle la fruta en trozos? A lo mejor el único problema es que está cansado de papillas y quiere masticar.
  • NUNCA dar de comer mientras duermen, puesto que ni estamos respetando el sueño ni los niños tienen conciencia de comer. Además, lo único que hacemos es que los niños no lleguen a tener nunca sensación de hambre, por lo que nunca van a querer comer voluntariamente.
  • Hasta el año el crecimiento es mayor, por lo que necesitan mayor cantidad de alimento. Pero a partir del año su crecimiento frena, por lo que necesitan menor cantidad de comida.
  • No tomar tan en serio el percentil; existe en casi todos los países pero no coinciden entre sí casi ninguno. Si esto es así, depende del país en el que peses a tu hijo estará por encima o debajo de la media….
  • Sus defensas. Antela cantidad de alimentos que les ofrecemos los niños deben tener ciertas defensas, que normalmente son ‘hacer bola’, escupir e incluso vomitar. Evolutivamente hablando debemos saber que por simple supervivencia cualquier niño rechazará un alimento desconocido, por eso es conveniente ofrecérselo de uno en uno y junto a alimentos ya conocidos.
  • Alergias e intolerancias: Puede que su rechazo se deba al malestar que le producen alimentos como la leche, el gluten…
  • Estimulantes del apetito: No son aconsejables (excepto excepciones) pues son psicofármacos que actúan sobre el centro cerebral del apetito. En cuanto se dejan de tomar se anula su efecto.
  • Estrategias: Es mejor poner poco en el plato y que pida más a poner mucho y que se sienta frustrado por no poder más. Evitar los sobornos y los enfados.
  • FOMENTAR LA AUTONOMÍA: muchas veces su enfado y negación a comer viene simplemente porque no le dejan comer sólo.

De este mismo autor también tenemos el libro 'Bésame mucho', que defiende la educación de los niños basada en el amor, el respeto y la libertad. Contiene abundantes referencias antropológicas que explican el porqué de muchos comportamientos infantiles como el llanto o el sueño. El libro defiende actitudes como tomar al niño en brazos cuando llora y considerar que el hecho de que el niño se despierte varias veces por la noche es absolutamente normal. Os lo podéis descargar aquí



Os animamos a que participéis en este tipo de actividades pues es interesante, no sólo por la información que recibimos, sino por las experiencias que compartimos con las demás familias.